Archivo de la etiqueta: bachillerato
Literatura, géneros literarios, figuras retóricas.
Aquí tienes los esquemas de clase y una web con definiciones y ejemplos de las figuras literarias:
Consulta esta web para conocer figuras literarias:http://www.profesorenlinea.cl/castellano/figuras_literarias.htm
Esquema sobre las funciones del lenguaje
El siglo XVII. El pensamiento y la literatura del Barroco
Contesta a las siguientes preguntas sobre el vídeo anterior:
¿A qué periodo histórico hace referencia el vídeo?¿Qué reyes gobernaron durante ese periodo España?
¿Qué territorios pertenecen a la corona española?¿Quién ocupará el lugar hegemónico de España en Europa?
¿En quién delegaron su poder estos reyes?
¿Qué causas llevan al pesimismo, a la sensación de crisis?
En lo religioso, ¿qué conflictos surgen durante este periodo?
¿Qué herramientas va a usar la iglesia y el estado para combatir la Reforma Protestante?
Enumera alguno de los artistas mencionados en el vídeo.
En este enlace tienes la presentación que hemos usado en clase:
Realiza estas actividades introductorias a la literatura del Barroco
Literatura, géneros literarios, figuras retóricas.
Aquí tienes los esquemas de clase y una web con definiciones y ejemplos de las figuras literarias:
Consulta esta web para conocer figuras literarias:http://www.profesorenlinea.cl/castellano/figuras_literarias.htm
Esquema sobre las funciones del lenguaje
Sin decir palabras. Actividades sobre la Comunicación
Este es el vídeo y aquí tenéis las actividades que hemos hecho en clase sobre la comunicación y las funciones del lenguaje.
Contesta detenidamente en el cuaderno a estas preguntas sobre él:
- En una palabra: ¿Qué impresión te ha producido?
- ¿Cuál es, en tu opinión, la intención del autor del montaje? ¿En qué basas tu opinión?
- Describe de manera detallada las situaciones en las que aparezca algún tipo de sufrimiento animal.
- ¿Qué secuencias del vídeo relacionarías con los términos despersonalización y falta de empatía.
- ¿Qué modelo de sociedad de consumo se presenta en el vídeo?¿Conoces tú algún otro modelo?¿En qué consiste?
- Enumera los elementos de la comunicación en el caso del vídeo.
- ¿Es un signo de algún tipo el hecho de que a veces aparezca la imagen acelarada? ¿Qué significado tiene?¿A qué función del lenguaje se corresponde?
- Observa las dos imágenes que te señala el profesor y comenta qué situaciones de comunicación encuentras, señalando en tres de ellas sus elementos
Funciones de los sintagmas en la oración
Aquí tenéis el esquema que hemos usado en clase:
Pizarra en Blanco(blog de lengua y literatura) 